In de reeks ‘De toekomst van ons onderwijs’ interviewen we experts uit de Vlaamse onderwijswereld. Vandaag nemen we je mee in de onderwijsvisie van Kris Van den Branden, auteur van het boek (7de druk) ...
Noteer al met stip in de agenda. Vanaf 1 september 2019 verschuift de specifieke lerarenopleiding georganiseerd door de Centra voor Volwassenenonderwijs (CV0) naar de hogescholen en universiteiten. “Z ...
Voor Ruth is het zonneklaar. Ze is overtuigd om in het onderwijs te stappen. Even overtuigd laat ze haar licht schijnen op de lerarenopleiding. “We worden goed voorbereid, al zou er meer focus mogen k ...
2047. De Vlaamse scholen behoren tot de meest perfomante ter wereld. De infrastructuur is top. De leerkrachten zijn top. En het vertrouwen van de bevolking in ons onderwijs is top. Maar, door die goed ...
Waarom is lezen zo moeilijk? Het antwoord heeft te maken met de complexiteit van de vaardigheid, de motivatie of het doorzettingsvermogen van de lezer en de context die het oproept. Uiteraard alle dri ...
Ondermaats. Ronduit zwak. Alarmerend slecht. Dat zijn maar enkele persreacties op het verschijnen van de resultaten van het PIRLS-onderzoek eind 2017. Maar we kennen de pers: ze dikken het graag aan. ...
‘Tijd maken’ en ‘bruggen slaan’, daarover gaat het volgens Emy en Hannelore van De Taalkanjers. Tijd voor diepere aandacht voor tekst en context, maar ook voor plezier. Tijd om ‘leesbruggen’ te slaan ...
Leerrijk startte vorig jaar met de reeks: de toekomst van ons onderwijs. We interviewen daarvoor verschillende experts uit de Vlaamse onderwijswereld. Deze keer is dat: Marc de Bel, 13 jaar lang meest ...
“Kwaliteit is in de eerste plaats een houding. Geen leuk extraatje, maar een integraal onderdeel van het alledaagse werk”, zegt Gilbert Deketelaere. De grote uitdaging volgens hem? Kwaliteit tussen de ...